jueves, 30 de mayo de 2019

NOVEDADES LECTORAS

Seguimos mostrando las novedades a los que alumnos y alumnas pueden tener acceso renovando así las lecturas disponibles de la biblioteca.

ANGELINA PURPURINA
LEVANTA EL VUELO


Los hermanos de Ángela han logrado que su gran amor, Kevin Trufa le retire la palabra. ¿Qué horrible mentira le habrán contado? Esto no puede seguir así y Ángela se encargará de ello.

DISTRITO PAVOR
LA CALAVERA DEL ESQUELETO


El legendario Jinete sin Cabeza causa adoración en el distrito PAVOR pero cuando su cabeza desaparece ¡el entusiasmo se convierte en histeria colectiva!

MIRANDA
CLEO


Cleopatra fue reina de Egipto. Fue una de las personas más ricas y poderosas del Mediterráneo. 
Conoce su historia de la mano de Miranda.

Y terminamos con la regla número uno para el lector:
 No dejes para mañana lo que puedas leer hoy.
 :)

martes, 21 de mayo de 2019

RECORDEMOS... DÍA DEL LIBRO

El pasado 23 de abril se conmemoró el día del libro. En esta fecha se rinde un homenaje a la literatura universal y a sus autores y se intenta fomentar la lectura como una actividad de ocio y placer.
Para ello se celebra un sinfín de actividades en nuestras ciudades, barrios y como no, en nuestros centros educativos.
En el tablón de nuestra biblioteca se colgaron carteles con fragmentos de libros conocidos y recomendados por considerarlos lecturas esenciales de la literatura universal.

A continuación se muestran imágenes que podéis ver con mayor facilidad si pincháis sobre ellas.





El alumnado también tuvo la oportunidad de recomendar libros que han leído en algún momento y quisieron compartir con el resto de compañeros y compañeras. Sus recomendaciones también se encuentran colgadas en el tablón. Quien no lo haya hecho, aún está a tiempo si se acerca a la biblioteca y pide el material necesario.

No olvidéis hacer clic en las imágenes para verlas con mayor nitidez.







"La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo" Joseph Addison

jueves, 9 de mayo de 2019

NOVEDADES LECTORAS

Seguimos avanzando en nuestra propuesta de lanzar novedades cada semana. Propuesta bien acogida entre los alumnos y alumnas quienes se interesan por estas nuevas lecturas.

ANGELINA PURPURINA
ESTÁ A TOPE


Ángela desea tener una mascota pero papá y mamá se niegan. Sin embargo cuando Ángela se propone algo no hay quien la detenga. 
¡Ni siquiera sus horribles hermanos!

DISTRITO PAVOR 
LA CARNE DEL ZOMBI


"Fuga de cerebros", la banda de rock más famosa, ha llegado a Distrito PAVOR. Pero hay alguien dispuesto a sabotear su concierto...

MIRANDA
MARIETA


Marie Curie fue una investigadora polaca que alucinó a toda la comunidad científica hace más de un siglo. Ganó dos premios Nobel y fue la primera mujer en tantas cosas que lo mejor es que te leas su historia completa.

martes, 30 de abril de 2019

¿CÓMO FOMENTAR LA LECTURA EN CASA?

Seguro que en numerosas ocasiones nos hemos preguntado esta cuestión. A continuación se muestra unas orientaciones sobre cómo fomentar el hábito de lectura en los más pequeños y pequeñas.





  • Libertad de elección de la lectura. Imponer un libro determinado llega a ser contraproducente pues lo que conseguimos es que se aborrezca la lectura y lo perciban como algo obligado y aburrido. Es importante orientar sus elecciones, nunca obligar. Todo esto, teniendo en cuenta la edad y la etapa evolutiva de nuestros pequeños lectores o lectoras. Es aconsejable alimentar la curiosidad y jugar con una recompensa para incentivar la lectura.
  • Entender la lectura como una actividad lúdica. En muchas ocasiones se ha relacionado la lectura única y exclusivamente con libros académicos. Existen otros muchos que muestran y trabajan otro tipo de características vitales para el desarrollo de niños y niñas. Leer ha de ser una actividad placentera.
  • Ampliar los espacios de lectura. Es aconsejable ser creativos a la hora de decidir el lugar de lectura. Una habitación o la biblioteca son lugares perfectos pero es aconsejable salir de ellos de vez en cuando. Nos encontramos variedad de lugares públicos donde poder ejercitar esta actividad; parques por ejemplo, siempre mejor en compañía de adultos. 
  • Establecer una rutina diaria. Es aconsejable buscar un espacio y un tiempo diario para dedicar a la lectura. De este modo, la actividad se introducirá en la rutina del niño o niña de forma natural. También se puede hacer de manera progresiva. Antes de ir a dormir o después de la merienda pueden ser momentos oportunos para leer.
  • Ampliar el soporte de lectura. Tablets, libros audiovisuales e interactivos en los que se puede participar activamente en la historia... Las nuevas tecnologías y los libros en papel pueden convivir de forma armónica y simultánea. 
  • Ocio compartido. Es necesario desterrar la idea de que la lectura es una actividad solitaria. Puede serlo pero también puede no serlo convirtiéndose en una actividad grupal y conjunta en la que cada uno aporte sus impresiones o emociones. Por lo que es aconsejable leer con ellos o leerles sin son aún muy pequeños. 
  • Involucrarnos en sus lecturas. Preguntar, curiosear, indagar... qué leen, cómo lo hacen, cuáles son los personajes, sus tramas, la historia... es una buena herramienta para que se sientan apreciados y continúen interesándose por la lectura.
  • Impulsar su imaginación animándoles a escribir. Con la lectura, se dispara la imaginación y una buena manera de plasmarla es, escribiendo. De esta forma también se trabajarán otros aspectos como la caligrafía u ortografía.
  • Leer. Los niños y niñas aprenden en gran medida por imitación. En casa encuentran sus primeros referentes y más tarde en el centro educativo.
Es importante entender que cada niño y niña tiene unas necesidades y preferencias lectoras diferentes, con ritmos distintos que debemos respetar y estimular en beneficio de su desarrollo.

martes, 23 de abril de 2019

NOVEDADES LECTORAS

Como viene siendo habitual seguimos mostrando los libros nuevos que llegan a nuestra biblioteca.

APRENDIZ DE CABALLERO
CÍRCULOS, RAYAS Y ZIGZAGS


En esta misión Sam tiene que encontrar el escudo de caballero pero al cruzar el puente levadizo una terrible criatura le detiene. ¿Podrá lograr su meta?

OTTOLINE EN EL MAR


Ottoline emprende un viaje en busca de su mejor amigo, el Sr Munroe. Viajará por el mar para ayudarle a enfrentarse a um terrible troll.

INTRIGA EN ANGKOR


La familia de David va de vaccaiones a Camboya. Sus vidas correrán peligro...Alguien quiere evitar que descubran un robo.

lunes, 8 de abril de 2019

CONCURSO DE POESÍA

El día 21 de marzo celebramos el día de la poesía. 
En la biblioteca organizamos un concurso de poesía en el que se podía participar de forma individual o por parejas y que posteriormente recitaron frente a compañeros y compañeras.

A continuación se expone una muestra de las poesías participantes. "Sé tú misma" se alzó con el primer premio. Las ganadoras recibieron un libro de poesía cada una además de las chucherías repartidas a todos los participantes.

Para facilitar la lectura, podéis pinchar sobre la imagen y de esta forma, aumentarla.





Gracias a quienes se animaron a participar. Hasta el próximo concurso. ;)

jueves, 28 de marzo de 2019

BENEFICIOS DE LA LECTURA EN LA INFANCIA

Estamos de acuerdo con que la lectura es un buen hábito que es recomendable fomentar desde edades tempranas, pero... ¿por qué? ¿Qué beneficios tiene?

A continuación se presentan algunos de ellos;

  • Se desarrolla la imaginación, creatividad e ilusión . A diferencia de la televisión que no da lugar a la imaginación, un libro presenta una historia siendo el lector quien la recrea en su mente imaginando a sus protagonistas y al universo que los rodea. Pudiendo así, transportarse a otras dimensiones.
  • Enriquece el vocabulario y el lenguaje. Leer ayuda a tener un vocabulario más amplio y por ende mejora la capacidad lingüística del lector y su capacidad de expresión e incluso ayuda a escribir sin faltas de ortografía.
  • Es un medio para acercarse y entender las emociones. Al leer historias diversas incrementan la capacidad de comprender las emociones de los demás trabajando así la empatía. También pueden identificarse con la historia fomentando el autoconocimiento.
  • Mejora la capacidad de atención y concentración gradualmente a lo largo del tiempo.
  • Reduce el estrés. Leer ayuda a relajarse y sumergirse en otro universo, por lo que se despeja la mente alejándose de los problemas del día a día.
  • Ejercita el cerebro. La lectura requiere de ciertos ejercicios como la memoria o la comprensión lectora.
  • Provee información y conocimiento.
  • Fomenta la curiosidad y la reflexión. La lectura plantea nuevas preguntas, nuevos intereses e inquietudes lo que provoca en el lector seguir leyendo o buscando sobre diversas cuestiones que le motiven.






miércoles, 13 de marzo de 2019

NOVEDADES LECTORAS

Seguimos mostrando las novedades lectoras. En esta semana introdujimos una nueva colección para el último ciclo de primaria muy diferente al resto. De este modo se trabaja la visibilidad de la mujer y sus numerosas aportaciones a lo largo de nuestra historia en ámbitos como la ciencia, música, educación, pintura, moda o política.
En relación a los dos primeros ciclos, se sigue avanzando en las colecciones ya expuestas anteriormente.

APRENDIZ DE CABALLERO
UN OSO MUY LATOSO


Sam tiene la misión de localizar una espada pero se cruzará con un gran oso. 
¿Qué pasará?

DISTRITO PAVOR
EL CORAZÓN DE LA MOMIA


Una invasión arácnida está asfixiando al distrito PAVOR bajo sus densas telarañas.¿Podrán escapar?

MIRANDA
FRIDA


Esta es la historia de Frida Khalo, una pintora mejicana que no dejaba indiferente a nadie. Descúbrela de la mano de Miranda, a la que le encantan que le cuenten historias, sobre todo, si son de verdad.

jueves, 7 de marzo de 2019

LEER Y EDUCAR EN IGUALDAD

8 de marzo, Día Internacional de la Mujer Trabajadora, fecha utilizada para concienciar sobre la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres. Desde el centro educativo somos conscientes del importante papel que tenemos en el proceso de transmisión de valores y pautas de conducta de respeto, tolerancia y actitudes de igualdad . La lectura es un medio para fomentar y trabajar todo ello desde edades tempranas y adaptando el contenido al nivel evolutivo y educativo del alumnado. 
Por esto, en la biblioteca tenemos disponibles numerosos cuentos y libros sobre coeducación y corresponsabilidad, ruptura de estereotipos y visibilidad de las mujeres a lo largo de nuestra historia. Cuentos de siempre dándoles una segunda oportunidad y reescribiéndolos sin sexismos en sus contenidos.

A continuación, una muestra de lecturas disponibles acerca de esta temática.









No olvidemos que niños y niñas se identifican con la historia que leen o las decisiones que toman sus personajes. Así pues, la lectura se convierte en una herramienta de socialización en una etapa donde interiorizan valores que determinarán la futura identidad de cada uno de nuestros alumnos y alumnas. 

jueves, 21 de febrero de 2019

NOVEDADES LECTORAS

Seguimos mostrando como ya es habitual, las novedades lectoras de la tercera semana. Como podéis comprobar aunque seguimos manteniendo las colecciones de anteriores ocasiones, también introducimos otras nuevas, con el fin de ampliar las opciones de lectura.

APRENDIZ DE CABALLERO 
UNA YEGUA LLAMADA DORA


Sam sueña con convertirse en un noble caballero y para ello debe superar seis pruebas. En esta ocasión Sam tiene que encontrar un corcel blanco. Sin embargo Sam y Prune reciben el encargo de la tía Eglantine de devolver a Horace, el jabalí, a su dueño y no pueden ir en su busca. ¿Se verá Sam obligado a abandonar sus sueños?

OTTOLINE VA AL COLEGIO


Ottoline Brown y el Sr. Munroe, su mejor amigo, van al colegio pero no tienen miedo...¡aunque la escuela esté maldita!

INTRIGA EN LUXOR


La familia de David viaja a Egipto. Un misterioso anciano les propone visitar Luxor, la ciudad de los templos, y les recomienda un hostal donde alojarse. Allí no soy muy bien recibidos y empiezan a sospechar que todo tiene que ver con el tráfico ilegal de obras de arte.

miércoles, 20 de febrero de 2019

RECORDEMOS...CONCURSO DE HALLOWEEN

Sí, ya sabemos que Halloween fue hace ya varios meses. Pero si nos lo permitís, vamos a dar marcha atrás en el tiempo y recordar uno de los concursos que más gustan al alumnado; microrrelatos de terror. Y en este caso, ilustrado y por supuesto, de carácter voluntario. 
La extensión máxima se fijó en una hoja por una cara y se debía firmar con seudónimo para conservar el misterio hasta el último momento. Los ítems a valorar fueron la originalidad de la historia y dibujo, ortografía y expresión y por último pero no por ello menos importante, la presentación.
El día del concurso se reunieron los y las participantes para leer sus relatos en grupo. Después conocerían el veredicto final.
Por participar se les hizo entrega de algunas chucherías, además a la ganadora se le otorgó un libro, en este caso de terror.


A continuación podréis leer el microrrelato ganador.

"Cuando doblé la esquina me paré a recuperar el aliento, todavía tenía el pulso acelerado. Bueno, de todas formas, solo quedaban un par de manzanas y después ya estaría en mi casa, a salvo y probablemente con una taza de chocolate caliente en las manos.
Era extraño, pensé, que al fantasma de mi hermano se le hubiera ocurrido aparecer justo la noche del 31 de octubre, la noche de Halloween.
Justo cuando había alcanzado la calle de mi casa lo volví a ver. Tenía el mismo pelo marrón y corto, que cuando murió. La misma carita pálida y asustada, los mismos ojos azules. Tras observarle detenidamente, me di cuenta de que me estaba intentando decir algo.
 - Vente conmigo - parecía estar diciendo.
Absorto, como estaba mirándole, no me di cuenta de que había llegado a las vías del tren y me giré justo a tiempo para oír el claxon del tren, advirtiéndome de su llegada.
Fue demasiado tarde. Lo último que recuerdo fue una luz blanca cegadora y al fantasma de mi hermano mirándome sonriente.
Cuando abrí los ojos descubrí que ya no estaba en las vías del tren. Me encontraba en una gran ciudad  repleta de fantasmas como mi hermano. Di una vuelta a mi alrededor y me encontré con el fantasma de mi hermano apoyado en una frutería. Me sonrió y me hizo señas para que me acercara. Maravillado, me acerqué a él, convencido de que estaba soñando"

Todos los microrrelatos participantes se encuentran colgados en el tablón de la entrada de la biblioteca desde octubre. 

Y recordemos que lo importante es participar ya que al hacerlo nos esforzamos, trabajamos de forma autónoma y mejoramos nuestras habilidades y competencias, en este caso, la escritura, ortografía, imaginación, creatividad, entre otros. Gracias a quienes lo han hecho y animo a los demás para los próximos concursos.


jueves, 14 de febrero de 2019

MÁS NOVEDADES LECTORAS

Seguimos mostrando las novedades que se introdujeron en nuestra biblioteca hace unas semanas. Como os comentamos, es un ejemplar por cada ciclo para lograr así una mayor adaptación y facilitar la lectura. Pertenecen a colecciones muy diversas entre sí para dar respuesta y cabida a cada una de las preferencias lectoras del alumnado. 

ANGELINA PURPURINA
ESTRENA NOMBRE


Me llamo Ángela Chambar y me encanta: vestirme de rosa, el sabor a limón, cantar a grito pelado y Mordiscón, mi peluche dorado.
Pero odio que mis hermanos me llamen "Angelina Purpurina"

LOS DRAGONES DE NALSARA
EL DRAGONERO MÁS ANTIGUO 


Dragones milenarios, batallas épicas, crueles hechiceros... Solo Chan y su hermana Nye podrán salvar del caos al milenario reino de Sombruna.

LOS CINCO CRACKS
PISTOLETAZO DE SALIDA


Son chicos y chicas de diferentes nacionalidades. Forman la mejor generación de deportistas de su colegio. Se consideran amigos inseparables. Juntos tendrán que resolver diversos y arriesgados misterios.

miércoles, 13 de febrero de 2019

NOVEDADES LECTORAS


Al empezar el segundo trimestre, en la biblioteca comenzamos a introducir paulatinamente nuevos libros que pertenecen a distintas colecciones. Cada lunes, el alumnado tiene acceso a diferentes ejemplares, uno por cada ciclo de primaria. Así, conseguimos que la biblioteca sea un espacio dinámico, en constante movimiento y evolución. 

Éstas son las novedades lectoras de la primera semana. 


APRENDIZ DE CABALLERO
LOS DRAGONES NO SABEN NADAR



Sam sueña con convertirse en caballero pero no sabe cómo hacerlo. Cuando el dragón Goffrey queda atrapado en un pozo, descubren algo increíble que podrá ayudar a Sam a hacer realidad su sueño.


DISTRITO PAVOR
EL COLMILLO DEL VAMPIRO



El día en que Lucke se convierte en hombre lobo, él y sus padres son enviados al Distrito PAVOR... habitado por zombis y vampiros. 
¿Podrá salir la familia de allí?

INTRIGA EN VENECIA


David y su familia viajana Venecia. En el hotel se aloja una extraña pareja de ancianos. Pronto se dan cuenta de que algo extraño está pasando...


viernes, 8 de febrero de 2019

¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS!



¡Bienvenidos y bienvenidas al blog de nuestra biblioteca escolar! 
Espacio dinámico, flexible y en el que pueden participar quien lo desee. 

Aquí encontraréis las novedades lectoras que cada semana estarán disponibles, información acerca de las actividades que se lleven a cabo en la biblioteca, realización de concursos y la posterior publicación de las creaciones del alumnado y toda la información y recursos referentes a la lectura. Hábito que de la mano de la curiosidad nos abre un mundo lleno de emociones, ideas y conocimientos. 

¡Preparados, listos, ya! Comenzamos.